■青岛财经日报/首页新闻记者 王墨然
青岛市是全国最早发展职业教育的城市之一，职业教育基础扎实、底蕴深厚，一直位居全国第一方阵。一直以来，青岛职业教育注重创新发展，先后获批国家高职综合改革试点城市、全国首批现代学徒制试点城市、国家首批产教融合试点城市、山东省职业教育创新发展试验区，《助推县域三农转型升级的中等职业学校教学改革与研究》获得国家级教学成果特等奖，一举实现全国中职教育和山东职业教育特等奖“零”的突破。
职教高考本科达线率超51%
目前，全市共有独立设置的高职院校11所，在校生9.6万人；中职学校68所（含技工院校17所），在校生11.69万人。近年来，青岛职业教育育人模式不断丰富，落实高中阶段联合育人的理念，推进职业教育纵向贯通、横向融通、校企联通，职业教育吸引力明显增强。2022年，全市有2048名达到公办普通高中录取分数线的学生选择到中职学校就读；3所普通高中开办新型职普融通班，招生200人；21所中职学校开办综合高中班，招生7449人；全市有6540名学生从普通高中转入职业学校。通过职普融通，职普比由招生当年的42%提高到45.6%，实现了更高质量的职普大体相当和育人模式创新。2022年，青岛职教高考本科达线3252人，本科达线率超过51%。华夏职校职普融通班金融事务专业32名学生100%本科录取，并且包揽全省金融事务专业前32名。
独创“3+1+2”长学制人才培养模式
青岛职业教育深入推进产教融合政策落地，积极推进产教融合型城市国家级试点，调动产、教两方面资源“双向奔赴”，遴选培育35个市级产教融合型企业。2020年以来，为海尔集团公司等企业抵免两项教育附加3772万元。
围绕推进校企一体化发展，市教育局联合市发展和改革委等7部门制定下发《关于深化产教融合推进校企一体化发展的意见》，推进“企业举办职业教育”等5项工程。在全国独创“3+1+2”长学制人才培养模式，胶州职教中心学校与海尔集团试点落地。所谓“3+1+2”长学制培养，是指在3年中职后增加1年企业工作课程，再到高职学习2年。学生在企业工作1年的这段时间，与企业签订正式劳动合同，在高级技工岗位历练。后2年学生将以企业在职员工身份进入高职院校就读，由企业负担全部学费。经过6年长学制职业教育培养，能够大幅度提高人才培养整体水平，缩短员工企业成长经历，使其尽早成长为企业的助理工程师。依托中德职教合作平台，创立“双元三地”人才培养模式，实现德国双元制职教模式本土化。2022年，“双元三地”人才培养模式获省职业教育教学成果特等奖。
引领胶东经济圈职教一体化发展
青岛市积极参与黄河流域产教联盟，助力黄河流域产业、院校和企业“三赢”发展。持续加大黄河流域地区对口支持力度，在高质量完成对口帮扶甘肃省陇南市、定西市任务的基础上，与陇南市西和县开展“1+6”职教帮扶工程，选派108名专业技术人才对接帮扶，完成6479人次培训。2022年7月，省教育厅在青岛市召开职业教育助力乡村振兴座谈会，青岛市作典型发言，为全国政协双周协商座谈会建言献策。
引领胶东经济圈职教一体化发展，倡议发起“胶东经济圈邮轮人才培养联盟”“胶东经济圈中职烹饪教育协同发展联盟”“山东省中等职业学校音乐教育联盟”，推动胶东五市职业教育信息互通、资源共享，推动形成职业教育人才培养一体化格局。
开办全国首个中外合作中职学校
国际合作是青岛的传统优势，以中德职教合作为引领，不断拓展合作深度和广度。始于1988年的平度职教中心中德职教项目，获得了全国首个中等职业教育教学成果特等奖，目前已进入第十一阶段的合作。中、德、老挝三方农村职业教育与培训合作项目，已完成5期353名职业院校教师培训。目前，已建成全国首个“职业教育国际客厅”，建成“青岛-汉斯·赛德尔基金会职业能力发展中心”，5所中高职院校入选教育部“中德先进职业教育合作项目”。电子学校在尼泊尔开办了全国首个中外合作中职学校。
据了解，职教高地建设以来，青岛市职教战线踔厉奋发、勇毅前行、锐意进取，获得多项荣誉：青岛市和黄岛区分别获评首批“山东省职业教育改革发展成效明显的市、县”，胶州市入围第二批“山东省职业教育改革发展成效明显的市、县”名单。4所职业院校入选“山东省乡村振兴示范性职业院校”，10所中职学校获批省高水平中职学校，总数全省第一。17个专业获批山东省首批中职特色专业，占全省1/4。全国首个职业教育国际客厅揭牌成立，5所院校入选教育部中德先进职业教育合作项目首批试点院校，在青职业院校牵头制定5个新版《职业教育专业简介》，5名教师获评省技术技能大师，29人获评省职业教育青年技能名师。在2023年全省职业教育工作会议上作典型发言，高中阶段职普融通联合育人、职业教育“双师型”教师队伍建设分别获得教育部领导肯定批示，2022年《人民日报》等省级以上媒体报道青岛市职业教育和继续教育工作24次。
到2026年全市高职在校生超20万
下一步，青岛市将通过职教园区建设推动职业院校布局调整，扩大高职院校办学空间，推动中职学校基本办学条件全部达标、全面提质。加快5个职教园区建设，一是加快现代职教园建设，远期筹建电子科技学院，推动中高职协同发展、产教融合发展。二是推动上合职教园建设，优化专业设置，匹配上合示范区和临空经济示范区产业发展，建设以现代服务业为主的职教园区，远期，规划建设青岛现代服务职业学院（暂用名），开展中高职一体化培养。三是推动城阳职教园建设。
全面提升高职办学规模和质量，要扩大现有高职院校办学规模，2023年，推进9个高职院校重点项目。推动新建青岛卫生健康职业学院。到2026年，争取全市高职院校在校生人数超过20万人。推动职教本科建设，支持青岛职业技术学院、青岛酒店管理职业技术学院设立新校区。推动高职院校与本科高校“3+2”贯通培养的专业由“3+2”变为“4+0”。同时，推动职教高考的研究和应对更加深入，成立职教高考专班，持续保持青岛市职教高考的优势。
继续推进中高职一体化发展。加强制度供给保障，探索高效可行、深度融合的中高职一体化贯通模式，重点在管理体制上寻找可行方案。充分盘活和配置中高职办学资源，发挥青岛市职教传统优势，破解中职学校发展定位不清、中高职衔接不畅的问题。按照“专业设置相近、办学特色相似、区域位置相邻”的原则，由高职院校牵头，分别与一所中职学校组建职业教育集团化办学试点，在市教育局统筹协调下，充分沟通谋划，既确保人才培养模式畅通，又能发挥各自原有优势，实现1+1>2的协同效果。在保障中职兜底责任、确保双方土地、师资等办学条件达标的前提下，激发职教新活力。试点成功后，在全市进一步推广。
推进校企合作产教深度融合，持续推进全国产教融合型城市建设试点，推动每所职业院校至少与10家行业企业开展深度合作。会同市发展和改革委评选新一批产教融合型企业，推动落实产教融合型企业激励政策，抵免符合条件的产教融合型企业两项教育附加。持续推进现代学徒制试点，深化校企合作人才培养模式改革。同时，探索建立产教联合体和产教融合共同体。
职业教育肩负着培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的重大任务，肩负着促进教育公平、提高大众就业创业能力、增强致富本领、扩大中等收入群体的重大使命，肩负着为不同社会群体提供个性化、多样化成长成才路径的重大职责。未来，青岛将推进职业教育全方位融入经济社会发展大局，推动青岛市职业教育高质量发展，为山东省黄河流域生态保护和高质量发展贡献职教力量，在全面建设新时代社会主义现代化强省进程中、在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，体现职业教育新担当、实现新突破、展现新作为。